Minister Mike Noersalim van Binnenlandse Zaken (Biza) heeft een motivatiesessie gehouden voor de examenkandidaten van muloschool te Meerzorg in het district Commewijne. Als minister van Biza vond hij het nodig om deze jongeren middels deze motivatie een riem onder het hart te steken, in verband met de eindexamens die landelijk op 2 juli van start gaan. Dit meldt het ministerie via het NII.
Op dinsdag 18 juni gaf de minister de leerlingen tips en tools mee en haalde steeds voorbeelden aan uit het dagelijkse leven, waarin de leerlingen zich konden terugvinden. Tijdens de interactieve sessie maakte hij de jongeren duidelijk dat zij verantwoordelijk zijn voor de keuzes die zij in hun leven maken. “Het is daarom nodig je talenten te ontdekken en verder te gaan met datgene waarin je goed bent. Je begint in het leven heel klein en het ligt helemaal aan jou hoe groot jij wordt. Wees je ervan bewust dat de tijd op niemand wacht en dat verkeerde prioriteiten stellen jou niet zullen leiden tot het verwezenlijken van doelen,” waren enkele van de inspirerende woorden van de minister.
Zijn eigen situatie gebruikte hij ook om aan te geven dat iedereen zijn verhaal heeft, maar dat het jou moet motiveren om er beter van te worden.
Een ander heel belangrijk onderwerp waarover de minister heeft gesproken, is het pesten. Dit komt veel onder de jongeren voor en is veel erger dan plagen. Zo erg zelfs dat het een persoon geestelijk kan beschadigen. “Pesten is veel erger dan plagen. Woorden hebben kracht en in plaats van te pesten, kan je een persoon motiveren om verder te gaan met de talenten waarin hij goed is,” aldus Noersalim.
Hij deed een beroep op de leerlingen te stoppen met pesten.
De leerlingen gingen spontaan in op vragen gesteld door de minister, waarbij duidelijk naar voren kwam dat zij al informatie hadden ingewonnen over de opleidingen die zij moeten volgen om hun gewenst beroep in de toekomst uit te oefenen. Verschillende talenten die zij bezitten, werden aangehaald, om duidelijk te maken dat zij weten waarin zij goed zijn en waar zij zeker gebruiken van zullen maken.
Tot slot maakte de minister elke vierde klas een klok cadeau, om op de tijd te kunnen letten tijdens het examen. Deze gift had ook een symbolische betekenis. Een klok herinnert je eraan hoe snel de tijd gaat en dat het nuttig moet worden gebruikt. De directeur van de school, Esmee Loswijk, nam de klokken in ontvangst en bedankte de minister voor de tijd en moeite die hij heeft genomen om in zijn hoedanigheid ook te denken aan deze jongeren. Zij hoopt dat de jongeren deze woorden meenemen richting het examen en goede resultaten zullen behalen.