Naast de veelal minder goede leefomstandigheden voor leerkrachten die werkzaam zijn in het binnenland, ontvangen zij ook een ontberingstoelage van SRD 0,05. De groep vindt het erg, dat zij anno 2021 nog SRD 0,05 ontvangen. “Het is een ontbering om te werken in het binnenland. Je verlaat je vertrouwde omgeving om naar een gebied te gaan waar je niet mee bekend bent,” schetsen enkele leerkrachten de leefsituatie in het binnenland.
Vaak komen leerkrachten in een kapotte woning terecht en in regentijd zijn zij continue bezig met het dichtmaken van gaten om de spullen in veiligheid te brengen. Ze geven verder aan, dat bij woningen op neuten zij voorzichtig moeten zijn, omdat de trappen kapot zijn. In gesprek met Suriname Herald zeggen de leerkrachten dat het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur vanwege de minder goede woonomstandigheden onmogelijk SRD 0,05 als toelage kan geven in deze moeilijke tijd.
“Ik werk in het binnenland, omdat ik de kinderen wil helpen maar niet dat het prettig is. De woonsituatie van ons als onderwijsgevenden is niet goed. De woningen worden niet gerenoveerd en er komt geen verandering. Al jaren klagen we over de woningen in het binnenland, maar er wordt niets aan gedaan,” laat Chienara Toyo weten. Zij geeft les op de Graman Akontoe Velantischool te Drietabbetje. Ook de schoolleider bevestigt de situatie waaronder zij wonen en werken. Zij waren dagenlang in het donker, omdat er geen brandstof was voor de lichtmotor.
Schoolleider van OS Goninikrikimofo, Marel Grootfaam, vertelt ook over de situatie waaronder zij moeten werken. “Voor die ontberingen die we meemaken in het binnenland is SRD 0,05 iets om te verwaarlozen. Dit bedrag stelt niets voor en toch is het te zien op de loonstrook,” zegt Grootfaam.
Geen elektriciteit, geen gezond drinkwater, elk jaar wateroverlast, geen declaratie voor een zieke die met spoed naar de stad moet, de slechte internetverbinding, leerkrachtenwoningen die nog niet zijn aangepakt zoals men had aangegeven en in een zeer slechte staat verkeren zijn andere problemen waar de onderwijsgevenden mee te kampen hebben.
“We hebben geen privacy. Die woningen zijn ook veel te klein. Voor leerkrachten met kinderen zijn de woningen te klein. Een klerenkast kan nauwelijks in de slaapkamer. Dit is een onprettige situatie die wij meemaken.”
De onderwijsgevenden geven verder aan dat zij wel een ontwikkelingspremie ontvangen, maar dat die na jaren wordt uitbetaald. Achter de uitbetaling hiervan moeten zij ook steeds weer aangaan. “Als je niet er achter aanzit krijg je het geld niet uitbetaald.” De onderwijsgevenden geven verder aan dat ze er moeite mee hebben dat de premie ook niet belastingvrij is.
Simone Awanna