Er bestaat nog steeds onduidelijkheid over de erkenning, accreditatie en vergunningsaanvragen voor beroepen binnen de verzorgende gezondheidszorg. Dit zegt Purcy Olivieira, voorzitter van de Beroepsvereniging voor Werkers binnen de Verzorgende Gezondheidszorg (BWV) in gesprek met Suriname Herald. Vanwege de vele onduidelijkheden heeft de BWV besloten om vandaag een workshop te organiseren voor werkers en nieuwkomers in de sector.
“Het is belangrijk dat mensen kennis hebben over de erkenning, accreditatie en vergunningsaanvraag van de particuliere opleidingen waar zij zich willen inschrijven. Dat is ook de reden waarom we voor deze thema’s hebben gekozen, namelijk om meer uitleg te geven. De doelgroep zit met ontzettend veel vragen en deze moeten beantwoord worden,” zegt Olivieira.
Hij stelt dat vroege schoolverlaters, nu de vakantie ten einde loopt, gaan uitkijken naar een vervolgopleiding. Volgens de BWV-voorzitter geven niet alle particuliere instellingen eerlijk toe dat hun opleiding niet erkend of geaccrediteerd is. Hij is van mening dat personen op deze manier worden misleid, omdat zij zich na afronding van de opleiding dan niet kunnen inschrijven bij de Kamer van Koophandel en Fabrieken (KKF).
Volgens Olivieira zoeken vroege schoolverlaters hun weg naar het niet-regulier onderwijs, wat betekent dat er duidelijkheid moet zijn over de status van de particuliere opleidingen in de zorgsector. Hij zegt dat ook zij die een niet-traditioneel beroep willen uitoefenen, voor het particulier onderwijs kiezen en dus ook duidelijkheid nodig hebben. Die duidelijkheid willen zowel ouders als personen die zelf voor hun opleiding betalen.
Olivieira is van mening dat het probleem van accreditatie niet bij de scholen ligt, maar bij de overheid, omdat die daarvoor moet zorgen. De mensen worden volgens hem toegelaten tot de opleidingen, maar wanneer iemand zich bijvoorbeeld als schoonheidsspecialist wil vestigen, is het moeilijk een vergunning te verkrijgen, omdat de opleiding niet geaccrediteerd is.
De workshop, die zal worden geopend door onderwijsminister Henry Ori, heeft tot doel hier duidelijkheid in te brengen.
