Er is momenteel maar één student die zich in Suriname bezighoudt met de studie archeologie. Het Directoraat Cultuur wil daarom kinderen al vanaf jonge leeftijd interesseren in deze richting aan de Anton de Kom Universiteit van Suriname (AdeKUS). Het blijkt dat er weinig tot geen belangstelling is voor de studie. Op dit moment is er één student van de studierichting Geschiedenis die archeologie als minor volgt.
Derren Sarijoen, student Geschiedenis met archeologie als minor, vertelt in een gesprek met Suriname Herald dat er in Suriname geen volledige archeologiestudie bestaat. “Het is een systeem waarbij de meeste vakken over geschiedenis gaan en slechts enkele over archeologie. Ik ben de enige op de opleiding die geïnteresseerd is in archeologie en daarom volg ik deze deelstudie,” zegt hij.
Sarijoen is tevens medewerker van de afdeling Archeologie bij het Directoraat Cultuur. Hij geeft aan dat er tijdens de afgelopen vakantie bewust is gekozen om activiteiten met kinderen te organiseren, omdat er veel vraag was naar vakantieprogramma’s — vooral in het district Commewijne. “Vanuit het Directoraat Cultuur, specifiek de Archeologische Dienst, begrepen we dat er behoefte was aan educatieve activiteiten voor jongeren. Daarom hebben we een vakantieschool georganiseerd over archeologie. Er zijn heel weinig archeologen in ons land, en ons doel was om kinderen te interesseren in dit vakgebied,” aldus Sarijoen.
Het doel van de activiteit was om kinderen bewust te maken van archeologie als studiekeuze. “Kinderen zeggen vaak dat ze juf of politieagent willen worden, maar je hoort zelden iemand zeggen dat hij archeoloog wil worden. Met deze activiteiten wilden we laten zien dat er ook andere beroepsmogelijkheden bestaan,” legt Sarijoen uit. De activiteit werd in twee districten gehouden: één week in Paramaribo en één week in Commewijne, in samenwerking met de lokale gemeenschap. Ongeveer twintig kinderen namen deel. “We hebben hen geleerd wat archeologie inhoudt en wat de werkzaamheden van een archeoloog zijn,” vertelt hij.
Sarijoen hoopt dat de kinderen hun ervaring zullen delen met anderen. “We hopen dat deze activiteiten hebben bijgedragen aan meer interesse voor archeologie. De leeftijden van de deelnemers varieerden van negen tot zestien jaar. Het was erg leuk om samen met de kinderen bezig te zijn. Ze mochten ook actief deelnemen aan de archeologische oefeningen,” zegt de aspirant-archeoloog.
De kinderen kregen zowel theoretische als praktische lessen. “Ze deden mee aan simulaties waarin ze leerden hoe opgravingen worden uitgevoerd, hoe artefacten worden bewaard en hoe de gevonden objecten worden verwerkt en geanalyseerd. Het was een interactieve activiteit waarbij de kinderen actief konden meedoen in plaats van alleen te luisteren,” besluit Sarijoen.
